La boîte à savoirs permet de "faire des sciences" et de "parler en sciences". Il permet de renforcer le lien école/famille en plaçant l’élève en "position haute" , de l’élève "qui sait" : il décrit ce qu’il a fait, ce qu’il va faire, explique ce qu’il apprend, nomme ...
Il est possible de décliner ce dispositif sur les autres domaines d’apprentissages (boîtes à graphisme, boîte à raconter etc... )
Si vous vous lancez et que vous acceptez de partager votre travail , cet espace peut devenir un espace de ressources mutualisées. A vous de jouer !